هنر کودک

مخاطب ارائه ممکن است ابتدا به زمینه پروژه نیاز داشته باشد یا مستقیماً بخواهد پرسونا و مسئله را مرور کند. ارتباط موضوع‌ها باید حتی هنگام ورود از یک بخش میانی روشن بماند.

هدف ارائه، قابل پیگیری کردن رابطه زمینه، همدلی، پرسونا و تعریف مسئله است. مخاطب باید بتواند از مسیر غیرخطی وارد شود و جای خود را در روایت تشخیص دهد.

چهار ورودی در صفحه اصلی ارائه دیده می‌شود: توضیحات پروژه، مرحله همدلی، پرسونا و مسئله و پرسش و پاسخ. هر ورودی از تصویر و عنوان مشخص استفاده می‌کند تا موضوع قبل از انتخاب قابل تشخیص باشد.

فهرست موضوعی دسترسی مستقیم را ممکن می‌کند. برای حفظ انسجام روایت، هر بخش باید زمینه کافی برای فهم مستقل و مسیر بازگشت مشخص داشته باشد.

بازدیدکننده می‌تواند از منوی ارائه وارد بخش دلخواه شود و مسیر مطالعه را متناسب با پرسش خود ادامه دهد. تصاویر منتخب، ساختار بصری ارائه را کنار پروتوتایپ نشان می‌دهند.

ارزیابی پیشنهادی بر فهم رابطه شواهد و صورت‌بندی مسئله و یافتن بخش موردنظر تمرکز دارد. ترتیب تمرکز، بازگشت به فهرست و خوانایی اسلاید در اندازه‌های مختلف نیز باید بررسی شوند.